オンリーワンぶろぐ（学習教室／広島）楽しみながら学ぶ総合学習: 日記

ひとり一人の理解を深めるトレーニング

2023年08月06日

教室移転から3か月。新たに、「ボンジュール教室」のインスタグラムをスタートしました。
ぜひ、ご覧ください。アカウント：bonkyo4649ne

インストラクター研修で「理解とは何か」を深め、レッスンでお子さんたちや社会人に伝えています。
ニュースを見ていても「理解」という言葉がかなりの頻度で登場します。しかし、理解は簡単にできることではないので実は理解の手前まででストップしている可能性があります。

理解には・・・
①事実を正確に把握する
②考える（分析や統合など様々な考える力をフルに！）
③やっと理解に近づいた→さらに多面的に深める
すると、納得！が生まれる。

今日は8月6日。
平和とは何か？放射能とは何か？原子爆弾が落とされて７８年、
今週も対話で理解を深め、よりよい社会の形成者を育成してまいります。

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対話は栄養たっぷり！

2023年02月25日

今回は１９年生と１６年生の対話を紹介したい。

１６年生「なぜ○○さんは先生とも対等に話がすらすらできるの？」
１９年生「俺、バカじゃけえ、ここで習ったことをすぐ使ってみたくてね、仕事でも使ってみるんよ。失敗もあるけど、使っとるうちにこうなったんよ。文章はまだまだじゃけど」
１６年生「私は使ってないかも。あと、先生に言われると知識もないし、言い返せない」
１９年生「まずはニュースとかチェックしておくことはいると思うよ。気になるニュース、聞かれるし」
１６年生「そうか、やっぱり情報収集は必要かあ。よしがんばろ！先生とやり合いたいわ～」

蓄積と活用の重要性
小さいころから地道に学び続けている彼らのマネは誰にもできません。栄養価の高い美味しい対話、今日もごちそうさま。

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２０２３年度の前に、重要なお知らせ！

2023年01月31日

こんにちは。
２０２３年がスタートしました。
４月から２０２３年度も始まります。
・・・とその前に、重要なお知らせがあります。
その①
ボンジュールビル解体につき、オンリーワンスクール広島西の拠点を移転します。
４月に引越しますので、新拠点での営業は５月頃～になるかもしれません。

その②
３月の行事予定
１．個別懇談会
２．ボンジュールファミリー教室作品展（３月１４日～１８日）
　　参加教室：書道・楽しいいけばな・絵画・陶芸・花のスタジオ・オンリーワンスクール広島西
　　ボンジュールビル２階にて

詳細はまた！

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2022年もありがとうございました！

2022年12月31日

昨日の社会人レッスンで２０２２年は仕事納め。全クラスの最終日は２０２２総括と２０２３抱負を3663小論文などでアウトプット！小論文は問題提起から書き始めるので、各自、じっくりと考えてくれました。ちなみに、昨日の社会人1年生は「仕事で報連相は重要か？」という問題提起から４００字を書き終え、対話しながら今年を振り返りました。
「色々あったけど頑固さで乗り切れた」「信念、意志のつよさかね？」「そうか！」「私たちの共通点だね」と。あーステキな時間でした。

２０２２年も大変お世話になりありがとうございました。２０２３年もアクティブ＆クリエイティブな１年にしたい！と思います。よろしくお願いいたします。

ではよいお年をお迎えくださいね。

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雪の日

2022年12月23日

こんばんは。

今日は雪景色が美しく寒い1日でしたね。

県外のお子さんが集うレッスンではちょっとした時の合間にこんな会話もありました。

中国地方のお子さん「○○くん、今日は雪降ってた？」

関東地方のお子さん「いいや、ぜんぜん」

中国「こっちは大雪警報が出て学校が休みになったんだよ」

関東「えっいいなー」

住んでいるところが異なると様々なことが話のテーマになりますね。

ホワイトクリスマスになるのでしょうか？

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小出先生の講演会（尾道市向島）に参加して

2022年11月12日

１１月５日（土）に尾道市向島で開催された「小出裕章さんに聴く会」に岡山と島根のインストラクターを誘って参加しました。私は８年前に岡山で行われた講演会に初参加して以降３度目。現在、原発再稼働や新設の流れの中、スクールが最も重要と考える「事実を正確に把握する」ことを実行すべく、最新情報を教わり、スクールの子どもたちにもわかりやすく伝えたいという思いで赴きました。貴重な資料や情報をたくさん頂戴することができました。
早速、「地震の巣と原発の立地点資料を見て」という資料をもとにレッスンを行い、意見を作ってもらいましたので一部を紹介します。

日本と他の国の考え方は全然違うのだなと思いました。他の国は原発と地震の巣の距離を取っている。日本は全部地震の巣に囲まれているのに原発を作るぞ、と総理が言っている。地震が起きたらものすごく大変になるのに、と僕は心配だ。（小５）

他の国は大地震が集まる場所を避けて原発があるのに、なぜ日本は大地震があった場所の近くに原発があるのか？不思議に思う。（小６）

強い地震がある場所には外国はあまり作っておらず、日本だけが、地震の強い場所に原発を作っていてとても危険である。でも、日本がそうしているのには、いくつかの理由があると僕は思う。一つ目は、日本の領土がとても小さいからである。日本は小さな島の集まりでできているためアメリカのように強い地震の震源から遠くにすることが出来ない。だからと言って、原発を増やす必要は、ないと思う。二つ目は、日本は、たくさんのプレートでできている。だから、強い地震が多いならなおさら原発を増やしてはいけないと思う。三つめは、政治家の考えがとても古いからではないか。この、政治家の古い考えを改めていかないと原発による被害は減らないと僕は思う。　（小６）

①中国地方の原発、尾道付近の原発の資料を見て
事実・・・尾道からみて原発は２５０㎞以内に５か所ある。福島原発の時のように事故が起きたら放射性物質は風向きによっては２５０㎞流される。
意見・・・２５０Km先にも放射性物質が届くととても危ない。人口が少ない所に原発を行うということも許せない。なぜならそこに住んでいる人が犠牲になるから。
②地震の巣と原発の立地点資料を見て
事実・・・日本は大地震が起きているところに原発がある。他国は地震を避けたところにある。
意見・・・日本は土地が小さいのに、たくさんの原発を作っている。もしまた大地震が起きたら大変なことになるのになぜ再稼働を進めるの？（小６）

その他、「これまで原発は自分とはあまり関係ないと思っていたけれど、事故が起きたら被害にあうことがわかった。関心をもちたい。」という高校生の意見がありました。今後も、ともにエネルギー問題を勉強し続け、対話し、自分事として考え最適解を導き出せる次世代の育成に尽力いたします。
会を準備および資料使用の許可をしてくださった主催者様に感謝申し上げます。ありがとうございました。（田村）

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他者とは？小学生と対話

2022年09月10日

異なる考えを持った他者を理解するには？について小学生とマンツーマンで議論した。

レッスン後の意見

他者というものを学習して気づいたこと
一つ目は、他者は他人・他の人・自分以外の人で、自分を表す言葉ではなく自分からみて、自分ではない人だということがわかった。
二つ目は、なぜ赤の他人などで赤が使われているのか？を調べてみると、あかは仏教の道具からきていることがわかった。
まとめると、考えの違う人を理解するには自分が相手をよく知る必要がある、とぼくは思います。

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おりがみとイッセイミヤケさん

2022年08月10日

おりがみ好きの小学生に、国立新美術館（２０１６年）で開催された「三宅一生の仕事」図録内のおりがみのような形がドレスになる写真を見せて、

「うわ～、ぼくが作るおりがみとそっくり！」と驚かせたのは３か月前の５月１３日。

アクティビティ好きな子どもたちの好奇心を刺激し、イメージを膨らませ、何かを作り出し、クリエイティブに生きるきっかけになれば・・・、とかっこいいアーティストを紹介しました。
昨夜の三宅一生さんの訃報。昨年の、広島のＳＨＯＰがなくなっていたショックに引き続き。死は必ずやってくるのですね。

追伸

おりがみ好きの小学生は今日のレッスンで、

「亡くなりましたね。あの時、おもしろい人だなあと思ったので憶えていました」と。

昔、お店の前を通った時に一目惚れして求めたプリーツプリーズのバッグ。自立する姿に惹かれ今でも宝物 & 今日はプリーツプリーズのベストを着て出勤。これからも日々楽しませていただきますね。

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こども書評にチャレンジ！

2022年07月28日

お子さんがチャレンジした本の紹介文が
「ニュースがわかる」のホームページに掲載されました。
https://www.newsgawakaru.com/books-selection/7211/

いかさま王子くんは、本が大好きになった少年です。
知り合いより「孫が５歳になったらおねがい」と
頼まれてレッスンをスタートしました。
お祖母ちゃんはどんどん本を送ってくださいました。
今回の本もお祖母ちゃんからの贈り物です。

昨日のレッスンで、掲載されているページを自分で発見して、
「僕のが載ってる！」と大興奮。
「やった～、やってみてよかった～」と。

自分の好きなことからスタートし、小さなチャレンジ！そして、
自信を積み重ね、自己確立ができるのだろうと私は考えています。

夏休み、お子さんたちに小さなチャレンジを勧めております。
応援をよろしくお願いします。

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５歳のおたんじょう日からレッスンスタート！

2022年07月07日

記念すべき第１回目のレッスンスタート！
数か月前のお母さんとのレッスン時、かわいい声が
聞こえたのです。
「わたしもはやくレッスンしたいな」

お待たせしましたね。この日はちょうど５歳のお誕生日。
これから一緒に成長しましょうね

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隠岐の島の漁獲量についての話し合い

2022年07月02日

前回の続きです。
令和２年に行われた協議会の資料を読んで４人で話し合い、レポートにまとめるレッスンを行いました。
漁師さんの話を聞いて、問題提起してくれたＭくんのレポートです。熱量の高い発表もしてくれました。

もっと調べたい疑問ができたようですからさらに研究が進みそうです。
なぜ？どうして？というわからないことがたくさん！学びはおもしろいね。

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隠岐からの船上リポート！

2022年06月18日

昨日のレッスンはスペシャルバージョン。
H君による、船上およびターミナルでのリポート中継。
K君と私の数々の質問に応えてくれました。

H君が「漁師さんに話を聞いて不思議だったのは、隠岐で取れた魚が境港へ運ばれるということ。なぜなんだろう？」と問題提起。
するとK君が「僕の考えを絵で描いてみるよ」と図解と仮説を作成。

次週も研究が続きそうです。

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手段はいろいろ。

2022年06月03日

進級・進学・就職・・・と、新しい環境に少し慣れてきたところでしょうか。
オンリーワンスクール広島西のクラス編成もほぼ完成形に。
ひとり一人がより楽しく、成長できる環境を提供したいと考えています。

各個人で日々状況も変化するので、困ったときは何なりとご相談ください。
たとえば、今日は聴講形式にしたいな、という時は要相談！
マイク・カメラをＯＦＦにして、しっかり聴いてプリントなどを進めていきましょう。

昨日よりも１歩前に進んだ！ことを大切に、焦らず、長期展望で。

　種からかぼちゃの苗じゃ。

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保護者様向、オンリーワンスクール重要学習１０　説明会開催中！

2022年04月19日

本日より保護者様対象の説明会を約６０分で行っています。特に≪オンリーワンスクール重要学習１０≫について、具体的にご説明するのは初めてかもしれませんね。

マクロ言語学・マクロ社会学・マクロ人間学のプロセスで、ものの考え方・活用力、コミュニケーションの３要素などのオンリーワンメソッドから、キャリア教育、主権者教育、メディアリテラシ―学習、危機管理学習、戦争学習、法教育、現代史教育、教育比較教育、人間力学習などの学習を研究＆実践しています。

日本も１８歳成人となりました。３つの自立をめざし、しっかりとした人物に育ってもらいましょう！

サニーレタスの花が咲きそうですよ。

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進級・進学の節目とは

2022年03月30日

今年度が明日で終了し４月１日から新年度がスタート。というフレームに子供の頃からなじんでいた私だが、今年はなんだかしっくりこない。なぜだ？
とはいっても、お子さんたちは進級・進学する。中学生に、高校生に、大学生に、社会人に・・・と各数名ずつの仲間が新しい環境をスタートさせる。ところで、節目の年というのは、大きな決断をするきっかけになるのかな？数名の決断が、私の思考をまた深め、育ててくれるので不思議だ。

オンリーワンスクールは、自立一貫教育を行っています。つまり、キャリア教育に取り組む学習塾です。（珍しいでしょう？）子供たちが自律的に社会で活躍し、自分の人生設計を描けるように仕事や職業を理解。そして、実践できるよう問題解決力やコミュニケーション力などの能力や全体と部分、探究と関係性などの考え方を育てます。

節目の年でも、重要な学びは地道に継続しキャリアを積み重ね、ともに成長できることを願っています。
高い山を登り続けている田村より

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いよいよ社会人だね

2022年02月17日

平野歩夢選手が金メダルを獲得された日、各社テレビニュースでのインタビューを拝見し、「小さいころからの夢が叶った」という言葉に共感しワクワクさせてもらいました。

オンリーワンスクール広島西にも、小さいころから「・・・が好き」と言い続けている人たちがいます。成長過程のどこかで「・・・を目指す！」と目標が明確になり、今年からいよいよ社会人になります。
小さいころから、1つのテーマについて、発想したことばをつないで文を作ったり、発想したことばをグループに分けて分析したり、発想したことばを掘り下げて本質を考えたり・・・というトレーニングを長年コツコツ積み重ね、彼らは今、「・・・についてどう思う？」という私の問いかけにも何らかの言葉を返せるようになっています。レッスンスタート時のような「わからない」という返答はまったくありません。

私自身も、地味なことを毎日続けて成果が出ていることもあります。しかし、ギターの練習は先が長いなあ。（中高生の2名よりスタートした！という報告を受け、負けられん！と思ってはいるものの・・・）

皆様のお役に立てるよう、レッスンの質をどんどんＵＰさせてまいります！

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２０２２年のレッスンをスタート！

2022年01月19日

６日からスタートし２週間が経ちました。寒い日が続いておりますね。
全国のオンリーワンスクールは、２０２０年よりオンラインでレッスンを行っております。今年はお会いできるかな？と想像しながら、コロナ感染者が過去最多というニュースに触れる日々。オンラインで皆様の安心・安全が守れることが最優先ですので、もうしばらく待っておきましょう。
昨年末、ブログにて受講生の総括と抱負を紹介しました。１年でずいぶん成果を出してくれているな、というのが私の感想です。今年も、ひとり一人のものの考え方と能力をパワーアップできるよう、研究を深めて参ります。

今年もよろしくお願いいたします。

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⑧今年の総括と来年の抱負を聴いてみた！ビジネスコース

2021年12月29日

日々のニュースや異国の考え方などを自分の仕事や生活に活かし、向上し、成長しよう、と時間を作って学んでおられる社会人をＢコースの総括と抱負として紹介します。

≪総括≫身体のチェックを行い、食生活の改善の研究および実践の１年。
≪抱負≫コロナ状況によるが、旅行したい。金融の勉強もしたい。引き続き新しいことに挑戦する！

≪総括≫新しいことに前向きになり、課題について考える１年。自分にとっては大きな変化で成長した。
≪抱負≫「数字を使って計画を立てる」こと。失敗を経験し、計画を立てる段階で数字の必要な部分を見極め、具体的な見通しを持って行動したい。

≪総括≫①多面的な視点を持ち憶測などで判断しないこと。②新しい発見や問題解決の糸口の見つけ方。③優先順位決定による行動。④異常気象など地球規模での問題への意識。⑤社会的3思考を日常で活かし、自分自身や周りの弱い立場の人を守ること。
≪抱負≫経理、コミニュケーション能力などを身につけて、仕事にも活用すること。

では最後に、私の総括と抱負もお知らせしますね。
≪総括≫昨年より脳力ＵＰ！？　情報収集量と質が向上。よって、レッスンの質もＵＰしたかしら？２０代受講生によるオススメ音楽のおかげもあり、聴く音楽が変化したことも心身の栄養になりました。ありがとう！！
≪抱負≫今年に続き、政治・経済・社会・教育・自然科学・その他を幅広くかつ深く学び、皆様とともに成長したい！と考えております。自分の頭で考え、最適解を出せる人の育成に尽力します。

２０２２年もよろしくお願い申し上げます。田村　薫

　千両たっぷり！

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⑦今年の総括と来年の抱負を聴いてみた！ファミリー＆ビジネスコース

日々のニュースや激しい変化を学びながら、家族や他者とのコミュニケーションをよりよくしたい、という方が学んでおられるファミリーコース。仕事でキャリアアップしながら家族、社会とよりよい関係を築こうとされている方や、自分の人生を他者のためにどうお役に立てるか？を研究されている方もいらっしゃるので、Ｆ＆Ｂコースというミックス系で総括と抱負を紹介します。

≪総括≫家族とよりよい関係を！をテーマに過ごした１年。昨年より喧嘩期間が短縮。
≪抱負≫自分以外に目を向け、相手から学びたい。多様性を認め合う人間関係を築く。

≪総括≫①段取・効率を考えて計画的に行動できた。②問題が生じた時、理由を考え改善できた。③新しい仕事に挑戦した。
≪抱負≫①長女がいよいよオンリーワンで学べるので子供とともに成長したい。②読書をもっとしたい。③重要ニュースなどが記憶に残らないので情報収集時はメモを取る。

≪総括≫これからの人生を考え続けた１年。
≪抱負≫英会話・ピアノ弾き語りなど、新しいことにチャレンジしたい。

次は、いよいよラストの⑧です。

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⑥今年の総括と来年の抱負を聴いてみた！キャリアサポートコース

こちらもＣＳコースの今年の総括と来年の抱負です。

≪総括≫辛いこともあったが、皆さんの支えがあって成長できた１年。
≪抱負≫何事にも前向きに挑戦したい。（Ｒ）

≪総括≫ストレスとは何か？を探究できた１年。メモ癖がついたので発表の際も活用できた。
≪抱負≫いよいよ社会人。意見を明確にし相手にわかりやすく伝える力をさらにアップしたい。（Ｎ）

≪総括≫主体的に仕事をしている。任されることが増え、「３つの自立」に近づいた。
≪抱負≫自ら考えて行動し、自己判断できるよう成長したい。（Ｓ）

≪総括≫今後の自分の未来を考えた１年。
≪抱負≫マイナス言葉を減らし、心身ともに健康で暮らそう。就活情報収集も行う。（Ｍ）

≪総括≫自分自身に向き合った１年。どうしたら自己実現できるか？を具体的に考えている。
≪抱負≫「人権」とは何か？を考え続けたい。世界に目を向け、英会話・プログラミング・デジタル絵画などの勉強も始める。「マクロ人間学」の勉強も進める。（Ａ）

皆さん、新しいことにチャレンジしよう！としていますね。
⑦へ続きます。

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