楽しみながら学ぶ総合学習システム
 オンリーワンぶろぐ


オンリーワン教室風景

いろんな学年で学びあうクラス

2019年04月10日
小1、小3、小5、中1のメンバーで学びあっている2組の家族のクラスです。
半年ほどが経過したでしょうか。
兄妹、姉弟だけよりも、「教え、教えられ」の関係性や「お互い様」の気持ちも育め、
年下、年上を気遣う言葉や態度により、コミュニケーションの基もトレーニングできそうです。
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新聞5紙の内容を比べてみよう!

2019年03月09日
2月26日(火)の小学生クラスより、沖縄県民投票をテーマに新聞5紙の内容を比べる学習に取り組んでいます。1面のどこにどのくらい記事が載っているか?社説の内容は?などをじっくり分析しています。
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小中学生は5紙を比べてみるということ自体が初めてだったようです。
2回目の3月5日(火)は、沖縄の歴史を資料や「ニュースがわかる」で学び、防衛の話に発展。「空母」についてはDVDを見てもらいました。見終わった後でメモをし学校の自主勉強にも活用してくれた小学生もいたようです。
今のニュースについて、お子さん達に興味を持ってもらうにはどのようにアプローチするか?が私の役割なので準備に時間をかけています。その結果、お子さんたちが主体的に学んでくれる→→これが勉強だ!なっ。 来週もさらに深めます。
※5紙・・・毎日新聞・朝日新聞・日本経済新聞・読売新聞・中国新聞
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「考える力と健康」がテーマの勉強会

2019年03月02日
3月30日(土)の勉強会は、
「考える力と健康」がテーマ。
日々のお子さん達の様子でわかることの1つに、お母さん方の健康状態があります。
だから私は、お母さん方には特に元気でいていただきたいのです。
ともに、学びあいましょう!
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2019年度オンリーワンスクール説明会

3月30日(土)に説明会を開催します。
夕方の部と夜の部を予定しています。
ご興味のある方は、ご参加下さい!
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5歳と7歳、陶芸初体験の思いを伝えます。

2019年02月06日
自分の作品が〜焼きあがった〜この思いを〜絵に表したいのだ!!という弟姉のレポートです。
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ステキな作品ができたんだね。登場動物がみな楽しそうで、うれしい思いが絵から伝わってきます。手(チョキ)
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オンリーワンスクール広島西の陶芸作品展!その@

2019年01月19日
ジュニアコースの企画、陶芸作品を作ろう2018の作品とデザイン画(手順もあり)を只今、教室入口に展示しております。
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今回は、@テーマ:自由 A制作前週にデザイン画と手順と制作のコツをまとめる。B粘土:白土300ℊ程度 C制作時間は1時間と少しOVER D弁柄と陶彩パスで絵付け Dガス窯で酸化焼成してもらう。E底は自分で磨く。F陶芸で学んだことを200字で書く。という工程で制作してもらいました。 
Fの200字コメントをしますので、ご一読くださいませ。

「陶芸から学んだこと」TYさん(小5)・・・レッスン歴1年8か月
私が陶芸から学んだことは2つあります。1つ目は、考えていたものを実際に作ってみると考えていたものとは少し違うものになってしまったということです。なぜかというと、私はふたがある小物入れを作ろうと思っていたけれど、ふたを作るのが大変だったのでふたをなくしたからです。2つ目は、物を作るには時間がかかるということです。なぜかというと、陶芸の作品を作り始めたのはずっと前なのに、出来上がったのは1月だからです。私は陶芸をしてみて、作品を作るときは少し違うものになっても時間がかかっても、最後まで頑張ろうと思いました。


※10月にデザイン&制作→乾燥→素焼(800℃)→絵付け→本焼(1250℃)→窯出し(12月中旬)→磨き 年末年始を挟んでいましたので、作品との対面が少し遅れましたね。
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2018年のレッスン終了!

2018年12月28日
先ほどまで、針路に悩む大学生とじっくり話していました。だんだん目が輝き元気になっていく様子を目の当たりにし、対話って大事だな、と実感。2019年も、共に成長してまいります。
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絵付けをする前の自作の素焼き器とO&K君。
みなさま よいお年をお迎えくださいませ
2019年のレッスンは、1月8日(火)スタート!
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ニュース検定を行いました!

2018年11月29日
18日(日)の実施したニュース検定。今回は、2級から5級まで計9名がチャレンジしてくれました。小・中学生は月刊誌ニュースがわかるを日々活用してニュースになじんでもらっています。5月ごろからニュース検定用のテキストで家庭学習を進めてもらい、検定前2週間は過去問やミニテストも。苦手な分野のニュース分析にも活用できたようです。今回お子さん達には、目的に対するあらゆる手段を使ったプロセスを学んでもらえたのではないか、と考えています。そろそろ結果発表ですね。
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posted by まうんてん。 at 17:56 | Comment(0) | TrackBack(0) | 日記

ニュース検定に向けて集中。

2018年11月10日
ニュース時事能力検定試験を11月18日(日)に行います。
「ニュースがわかる」を定期購読しニュースに詳しくなりつつある小学生たちは、ニュース検定のテキストの問題を解いて実力を試しています。
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バックナンバーを使って、理解を深めているRくん。(右画像)
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モノづくりでチャレンジ精神を育てる

2018年10月20日
来週はいよいよ陶芸レッスン。今週は、デザインを考え、手順をナンバリングで書いてもらいました。今日のクラスは針金アートにもチャレンジ。針金は2人にとって初めて使う素材だったようです。ダンボールにきりで穴をあけ針金を通すこと、針金を鉛筆に巻いてくるくるにすること、針金をペンチで切ること、割鋲を使うことなど、初めてのことを楽しんでいる彼らの様子を見て私もワクワク。
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約25分の制作過程(左画像)を経て、完成!!(右画像)
成長には、チャレンジ精神も大切ですね。オンリーワンスクール広島西の生徒たちの成長過程を分析してみると、チャレンジ精神も旺盛。失敗を学びに変える考え方と行動が習慣化している成果でしょうか。
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秋の個別懇談会

2018年10月16日
先週から本日まで個別懇談を行いました。保護者様に、オンリーワン自立一貫教育プログラムの全体像を再度認識+お子さんの現在地を把握していただきました。お一人ひとりとお話しすることで、新たな問題点も見つかり、お子さん達との対話がさらに深まりそうです。
今回お渡しした秋のチラシには、レッスン歴5年の小学生の200字コメントを掲載しております。文章は嫌い!と言っていたお子さんが、最近はテーマについての文章をスラスラ書き、質問も多くなりました。考える力がUPしていますね。
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秋の体験レッスン受付中!!
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9月も刺激的!なレッスンでしたね

2018年09月29日
「しっかり話す」って具体的には?を分析し、自分たちの考えをまとめきった小学生高学年クラス、や
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「お絵かきコンテスト」に出す絵を描くために、教室を飛び出して風景画にチャレンジした小学生たち、や
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今月の研究テーマ「絵本から学んだこと」についてプレゼンする大学生たち。
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積極的な体験や研究が、これからの社会を生き抜くためにも必要な考える力につながる。「これ楽しそう、やりたい!」という彼らの主体的な声を学びにしよう!とレッスン内容を考え抜いております、私も。
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苦しい時ほど笑おう!

2018年09月08日
小学生クラスのレッスンでは初めての朝日新聞「天声人語」(9月4日)。議論した後、意見を自分らしく200字でまとめてもらいました。さらに、文章の内容を図解し説明してくれた小5Rくんの力作にも、ほお〜っと感心。
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他者にわかりやすく伝えることを鍛え続けているお子さんたちの成長を見て、私も負けられない!と奮起するこの頃です。
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たんごビンゴで頭を使うと楽しいよっ

2018年08月31日
夏もたんごビンゴで盛り上がりました。
「たんご」を完成させるには、参加者が時計回りの順番で1枚ずつ取った数枚のカードを並べ替えることが重要。これは頭を使います!!
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兄弟チームで、う〜〜〜んと考え、ついに「しりとり」というたんごが完成しました。
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最近スタートした5歳のお子さんもひらがなのカードでことばを作りましたよ。
え?ビンゴ?たんごをつくる?って興味を持って下さった方、ぜひ体験してみて!
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考えに考え抜くワークショップ!

2018年07月28日
暑い日、考え抜く熱いワークショップを開催しました!
オンリーワンスクールの考える力を育むとは何か?の「基本」をお子さん&お母さんが体験するという会。今回は「夏」をテーマに、発想し→つないで→わけて→ほりさげる まで体験してもらいましたよっ。教室に通っているお子さん達は、発想もぱっぱっっと出るし、ことばをつないで面白い文もできる。積み重ねって大事だな、と感じました。初めて体験するお母さんたちは「こういうことだったのですね、やってみて理解できました」とおっしゃっていました。お子さんチームとお母さんチームに分かれて文章表現、発表、質問などコミュニケーションの基本も体験!なかなか奥深いワークショップでした。
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今回は、教室に長く通って来てくれている大学生や社会人の4名が自分も考えながらお子さんたちのサポート役もつとめてくれました。「気づきを教育実習で活かしたい」という大学生も。皆さまの成長が私の喜びであり、私自身の成長にもつながっております。感謝!!



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7月7日 7歳と5歳の姉弟のレッスンスタート!

2018年07月07日
今日からスタートのお二人。プリント学習の後は、よく飛ぶおもりつき飛行機を折りました。
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学びあう2人の対話にジ〜ン・・・。
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弟くんの感想です。お子さんたちの成長が、楽しみでたまらない!
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大雨の中、ようこそ!

2018年07月06日
オンリーワンスクール松江より、インストラクターのご夫妻が教室見学にお見えになり、15時〜21時15分までのレッスン、ファミリーコース・ジュニアコース・ビジネスコースにご参加。17時45分〜のジュニアコースでは「役に立つとは?」をテーマに深〜く思考。
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せんたくばさみって何の役に立つ?お子さんたちは、12個も考えることができましたよっ。さらに、分析力のプリントで、今日のような大雨の日に役に立つアイディアを考えてもらったところ、「飛べるくつ」「ぬれないスーツ」「火が出て浮く靴」「寝たら自動で動く車」「電話で聞こえないときに繰り返してくれるロボット」「宇宙に行ける○○」などが飛び出した!かっこいいですねえ〜〜〜。
遠方から来られたお二人のお役に立てれば幸いです。

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インプットしたらアウトプットしよう!

2018年06月29日
知識を得たら→分析して→理解して→発表したり→書き記したりする。
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気になるニュースに関して、5W1HCで分析する中学生たち。
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乳酸菌についての事実と意見を200字コメントにまとめたり、米朝首脳会談での非核化についてをプレワークシートで分析する小学生たち。
インプットとアウトプットをバランスよくトレーニングしています。
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本が身近にあるとついつい読みたくなってくる?

本が好きな私は、教室の本も少しずつ増やしている。最近はその本を手に取って読みだす子が増えてきた。
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カープが好きなYくんは、スポーツ新聞を開いて「カープの記事は?」と探す。延長戦となり、記事の締め切りに間に合わなかったのか、小さめの記事に「え〜これだけ〜?」と残念がる。妹のSさんは、ゴッホの本に夢中。
大学生クラスでは、アインシュタインについての本を1ヵ月かけて各自が読み研究した。「友達に常識でしょ、と言われることがある。だから、常識ってどういうこと?って聞くんだけど誰も意味を説明できない。この本を読んで、常識とは何か、が分かった!」と発言し、常識とは?をみんなで考えることができた。
ついつい読み始めてしまいおもしろくなってきたような・・・というお子さんの読解力UPが楽しみだ。
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お母さんの「巻きずし」紙工作!

2018年06月13日
関東のKくんのお母さんが作られた、「巻きずし」です。先週のレッスンで、パソコン画面の中で見せてもらった際、うわっリアルでかっこいい!と思ったので、お願いして画像を送っていただきました。必要な材料や作り方までまとめてくださってうれしい。
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今日の対話では、「お母さんすごいね〜」と私が言いましたら、Kくんが「すごくないよ〜」と。「お互いの得意なことを認め合うことが大事だよね。世界平和につながると思うよ」と伝えました。親子で長所を伸ばしてまいりましょう!
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